写作 · 一个持续生长的目录

把想过的,留下来。

技术、生活、教育与社会观察。这里是文章归档:采集时仅校核原文链接、标题、发表日期及可见正文,不代表逐项事实核查或对文章观点背书。点击标题前往原文;跨语言标题和摘要并非全文翻译。

共 28 篇文章

  1. 一封招聘邮件, 我是怎样用 AI 查证的

    从一封看似完整的招聘邮件出发,记录借助联网检索和工具调用核验发件域名、注册时间与网页流程的过程。文章强调警惕要求本机执行命令的招聘环节,同时也提醒读者检视AI结论背后的证据,不把肯定语气当作事实。

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  2. AI 创业 你必须知道的事

    以学生开发者的尝试讨论AI创业:真实需求比追逐风口重要,能做出产品与能持续盈利是两道不同的题。结合课表插件和模型套壳的经验,思考产品独特性、服务端保护、竞争壁垒,以及个人与大厂合作的可能路径。

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  3. 有些委屈 不是因为输不起 而是因为认真过

    讨论认真准备却未被理解、努力没有及时得到回应时的委屈。文章区分结果失落与价值否定,提醒人们避免在自我怀疑和反复愤怒中耗尽自己,允许难过,同时把注意力放回持续学习、创造和长期积累。

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  4. 论耍起

    从对世界无常和他人不幸的关切出发,思考如何不让沉重情绪吞没日常。文章提倡为无谓争执留出退让,为吃饭、散步和朋友相聚保留松弛,强调关心世界与照顾自己并不冲突,快乐也无需事事证明用途。

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  5. 人大课表, 终于能待在日历里了

    介绍将人大教务课表转换为手机日历的免费开源浏览器插件,说明单双周、节次时长、教室地址及课前提醒的处理方式。文章同时交代扫码导入流程与隐私边界,展示从反复截图这一真实校园需求出发开发小工具的思路。

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  6. 我受够了盯着 Agent 于是做了一个 QQ 提醒 skill

    面对多个编码Agent会话带来的反复切窗和等待,作者开发基于QQ官方接口的提醒工具,只在完成、等待输入或请求权限时通知。文章介绍部署方式、最小化消息和失败不阻塞主任务的设计,区分提醒与远程控制。

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  7. 我再也不嘲笑和外国人合影的人了

    在亚美尼亚被当地人邀请合影后,作者重新理解过去被自己嘲笑的行为:新奇、善意与交流欲未必意味着文化自卑。文章反思旅行中的优越感,区分自愿合影与围观偷拍,主张以平等、礼貌和尊重边界的方式面对陌生人。

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  8. 乒坛饭圈,其实就是德云社2.0

    将乒乓球极端粉丝文化与德云社曾经的饭圈热潮并置,讨论追逐个人、粉丝争执和越界应援如何遮蔽表演或竞技本身。文章援引公开报道表达个人判断,区分理性支持与失序行为,呼吁把注意力重新放回运动和规则。

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  9. 我把「双轨共生」 写进了百年京张

    记录参与京张铁路沿线AI城市设计开源项目的过程,以文化主轴和创新副轴提出“双轨共生”。方案将公开接口、数据最小化、人工复核与可退出作为底线,并展示评审修订和合并成果,明确入库不等于获奖或建设批准。

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  10. DeepSeek V4 Flash来了,Pro指日可待

    围绕DeepSeek模型更新整理Agent能力、接口兼容、开源与定价信息,解释新接口对开发工作流的意义。文章区分已公布功能、测试成绩和待验证预期,提醒注意基准的局限,呈现当时的产品观察。

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  11. 我把公众号排版 做成了一个开源 skill

    介绍公众号排版开源工具,针对微信编辑器的样式限制生成合规HTML,并用不同视觉配方改善阅读。文章区分无需凭证的纯排版与接入官方接口后的草稿管理,强调正式发布须二次确认,展示工具如何减少内容生产摩擦。

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  12. 高考不是终点,AI时代的起跑线才刚刚出现

    面向高考生与准大学生,提出以一个范围可控的小项目认识AI协作,而不是先背完编程语法。文章介绍从需求、提示词到调试验收的六步方法和课程安排,并说明短课适合网页原型,不能承诺大型应用或必然当场上线。

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  13. 会用AI聊天,不等于会让AI工作

    以职场资料整理任务为例,区分临时获得聊天答案与积累可复用项目的差别。文章强调背景、目标、约束和验收标准,介绍小范围迭代的AI协作流程,面向非技术人员说明课程收获,同时澄清短时原型与商业系统的边界。

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  14. AI 每日简报 7.17

    将开源模型、全球AI治理和具身智能三条新闻线索串联,讨论竞争如何从单点能力扩展到规则、实时交互与设备。文章整理当时报道及行业判断,提醒区分官方通告与产业预测,并建议关注工具调用、合规和实际落地节奏。

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  15. AI 每日简报 7.16

    围绕AI硬件、手机端侧模型与监管讨论,观察AI从聊天走向持续执行任务后,交互入口和规则体系如何变化。文章将已公布信息、媒体报道与公开倡议分层呈现,提醒读者关注部署渠道与合规条件,而非只追逐模型参数。

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  16. 宇宙会摇出 iPhone 吗?

    从“宇宙能否摇出iPhone”的比喻谈偶然与必然,继而联系考试结果、努力和模型激活函数。文章认为努力更像改变结果的概率分布,而非保证某个落点,并借复杂系统与漫长时间的视角,为眼前的焦虑留出一些空间。

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  17. 大一印象

    回顾大学第一年的课程与生活,提醒报考者透过专业名称了解真实学习内容。文章写到东四清真寺参访,以及英语小班讨论如何推动自己练习表达、结识师友;在离别和时间流逝的感受中,记录主动参与带来的具体收获。

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  18. 北大的傲慢人

    通过几次软式曲棍球活动,对照鼓励新手的队友与过度争胜、指责他人的参与者。文章讨论傲慢和扫兴如何破坏休闲运动,也列出谦和的反例,强调学校或成绩不应成为判断一个人的滤镜,把快乐和尊重还给共同活动。

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  19. 夜深忽梦少年事

    一场梦唤起初中好友与旧日相处的记忆,作者回望转学、长期封闭学习和联系减少带来的距离。文章坦承成绩进步与青春失落可以同时存在,思考那些难以重来的友情与共同经历,以及分数之外仍然值得珍惜的人生部分。

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  20. 衡水模式,批评还是拥护?

    结合在北京和衡水求学的经历,反对脱离现状的批评,也不接受对高压应试生活的无条件美化。文章区分教研体系的长处与管理压力、情感代价及见识局限,主张尊重具体经历和事实,而不是把学校简化成单一标签。

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  21. 应不应该给外卖员点差评

    从雪天被提前标记送达、在寒风中等餐的经历出发,讨论消费者评价权与对外卖员收入处罚的顾虑。文章联系索要好评和网络舆论中的道德压力,呈现权利、同情与平台机制之间的两难,并未给出轻易的标准答案。

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  22. “恋爱观”的更新 及 “社交观”的转变

    由心理课与日常相处的触动,重新思考付出、互惠期待和先爱自己的关系。文章讨论过度体贴的隐形消耗,以及在信任尚浅时倾诉过深的风险,尝试为善意保留边界,也让情绪找到真正能够理解和承接它的人。

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  23. 我找到了我的家乡

    回望成长地、求学地与籍贯之间的身份错位,作者写下长期缺乏家乡认同的感受。一场体育赛事中的宁夏夺冠成为情感触点,促使其借助AI整理归属经验;文章把家乡理解为生活、记忆与被接纳感共同形成的联系。

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  24. 认知边界向下扩充的难度 远高于向上

    从初次乘飞机和不会坐地铁的例子出发,反思习以为常的经验如何形成认知盲区。文章讨论生活条件、地缘与社交圈的隔离,并在AI反馈后意识到自身判断也有局限,转而强调放平心态、理解具体的人与生活。

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  25. 我在塞尔维亚 高铁下错站

    记录塞尔维亚旅行中因未弄清临时终点而提前下车,随后错过免费接驳、承担额外车费的经历。文章把语言沟通、行程准备和对AI信息的信任交织起来,反思核验车站运营与当地交通的重要性,也将失误视作成长的一部分。

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  26. 再谈“自证陷阱”

    进入大学后的平常感与一次网上学历质疑,让作者再次回到“自证陷阱”话题。文章区分按场合介绍能力与为陌生人的评价反复证明自己,反思成绩优越感和外界目光,主张把精力从无谓争辩转向未来的学习与成长。

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  27. 机会谈

    从争取奖学金推荐、主动开口的小事和错过的机会谈起,讨论识别讯号与采取行动之间的距离。文章承认条件会影响机会分布,但更强调主动询问、争取和承受被拒绝的勇气,借具体经历提醒自己不要只停留在等待。

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  28. 当预期成为现实——自证陷阱

    一次网课摄像头故障引出的误会,让作者讨论急于证明清白所带来的情绪消耗。文章借学习、职场和家庭场景思考先入为主的判断,提出分清事实与情绪、保留边界并反思自身反应,避免在反复解释中失去主动。

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